1. 小学生游戏，小学生课间益智游戏有哪些？
1、木头人
一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。
2、红灯绿灯小白灯
先决定出来一个人站在墙根底下，面对着墙，口中说“红灯绿灯小白灯”。其他人从他背后慢慢走上来，当然如果他说完“红灯绿灯小白灯”可以回头，看见谁动了那个人就得过来替他。
3、跳房子
在地上画出一摞大大小小的格子,然后按照格子的单双，一边前进，一边要把石块踢到正确的格子里,出界或者跳错了格子都算失败.锻炼脚的控制力。
4、旋转五环
这个游戏要分为两组进行，“火炬手”手持“火炬”推动“奥运金环”（呼啦圈）跑向终点，途中火炬棒与金环不能脱离。
到了终点后，“火炬手”把奥运金环放置终点，然后抓紧时间高举火炬往回跑，将火炬交接给下一位“火炬手”。五位同学最终将奥运金环拼成奥运五环图。
5、挑西瓜
选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。”
选瓜的人继续选。如果有人回答：“西瓜熟了”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。
或者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。
2. 幼儿园小朋友玩的游戏？
1、学蚂蚁搬豆：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。请一组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
2、找一找我的宝宝在哪里：准备一些布带，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
3、给爸爸妈妈学穿鞋子：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
4、看谁踩的气球多：事先准备一些气球，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
5、谁是可爱的袋鼠宝宝：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。
6、小脚踩大脚：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
3. 有哪些适合小学生玩的游戏？
谢邀，虽然我不是小学生，但内心还是，这是我玩的游戏
4. 求小学生的课外游戏？
投篮（室内可以用气球投进篮子来模拟）。
做动作猜词语。
击鼓传花。
抢凳子。
接龙。
踩气球。（一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。）
听声音，猜同学。（要求猜声音的同学蒙上眼睛）
衔纸杯传水 。（八名一组，分几组同时进行。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内。在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多）
5. 小朋友怎么样地做游戏？
可以试着做游戏"木头人"，游戏规则:幼儿手拉手围成一个圆圈边走边念儿歌：“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟”，念到最后一个词时，所有幼儿摆出造型不动，老师说时间到才能动。游戏反复进行。
6. 有什么游戏适合四五年级的小学生玩？
关于这个问题，下面我就给大家解答一下。
学计算机，寓教于乐，集娱乐、游戏、学习于一体，有效地减轻了小学生的学习压力，增加了其学习的主动性。小学生的天性是贪玩，针对这一特点，将娱乐、游戏带入到学习中，使他们学得轻松，学得愉快，这也是我们实施情感教育要达到的目标。
我们在计算机上面装了一些简单、益智的游戏，以及一些校园歌曲，反映校园生活的CD等。在学习中，穿插娱乐和游戏，集娱乐、游戏、学习于一体，寓教于乐，符合小学生的认知结构和认知特点，让他们既满足了好奇心和贪玩的天性，又学到了知识，高质量地达到了教学大纲设定的目标。
小学生在这一过程中，很大程度地减轻了学习压力，学习变得主动，充分激发了他们的求知欲望。
以上就是我的分享，希望对大家有帮助。
7. 适合户外游园的亲子游戏或适合小学生玩的小游戏？
01
练习跑的游戏
（1）老狼老狼几点了：爸爸当老狼在前，妈妈和孩子在后问时间，当爸爸说天黑时，妈妈和孩子快跑别让爸爸捉住。
（2）小风车：先和孩子做一个风车，然后教孩子儿歌：小风车真好玩，我一跑它就转。 和孩子探索风车转的方法正面向前迎风。
（3）捉鱼：找出一个范围，父母手拉手当渔网，进行扑鱼，孩子跑着躲闪，也可父子当网扑妈妈，增加游戏趣味性。
（5）接力赛：宝宝站在父母对面适当距离。 父母拿一棒状玩具当接力棒，跑向宝宝。 这样，宝宝在等待过程中可以下意识地观察父母的跑步姿势，如双手握拳，手臂端起，在自己跑的过程中，他会下意识去模仿。 接力游戏还可以锻炼宝宝运动过程的启动、停止自如，提高宝宝的控制能力，刺激大脑发育。 在接 棒递棒的时候，宝宝捕捉目标和与人配合的能力也会不断增强。
02
练习投掷的游戏
（1）打灰狼：父母站在孩子能用纸团或沙包集中的地方，孩子每击中一次，父母要夸张的表示疼，如跳起来，嘴里发出哎哟声。
（2）投纸飞机：用纸折成飞机，和孩子比赛谁的飞机飞得远。
（3）扔纸盘：用硬纸板制成直径约15厘米的圆盘，和孩子互抛互接。 此活动锻炼了孩子的上肢力量和空间定位能力。
（4）抛降落伞：先和孩子动手制作一个降落伞，准备手帕1条（或是拿塑料袋剪下一块正方形），一些线和橡皮泥。 先在手帕的四角绑上线（注意四条线必须一样长），再让四条线的另一 端埋进大约50克的橡皮泥里，让孩子抓住手帕的中心点往上抛。
